“一主多元”办学模式：以区域经济社会发展培养高素质、高技能人才为目标，结合高职办学特点，在办学中逐渐形成了以政府办学为主，股份制办学、校企合作办学、中外联合办学的“一主多元”办学格局。

“五同”人才培养模式：学院逐步形成了校企融合、工学结合的“五同”人才培养模式：即学校与行业、企业一起，共同确定人才培养目标、共同制定人才培养方案、共同实施教学建设、共同实施实践教学管理、共同实施素质技能考核。使人才培养和人才使用融为一体，真正实现了学校、企业对人才培养工作标准与需求的统一。