海南师范大学座落在美丽的热带海滨城市、国家历史文化名城——海口，校园椰风流韵、芳林叠翠、风景秀丽。学校创办于 1949 年秋，是海南省最早成立的高等学府，1983年开办本科教育。1999 年，与海南教育学院合并，组建成新的海南师范学院；2000 年，通过教育部本科教学工作合格评估；2003 年，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位；2007年 3 月，更名为海南师范大学。我校是海南省唯一的一所以教师教育为主的多科性省属师范大学，现已形成以教师教育为主要办学特色，教、文、管、理、经等多学科协调发展的格局，是海南省培养基础教育师资和其他高级应用型人才的重要基地。

     

      一、办学历史较为悠久

      海南师范大学是海南省办学历史最悠久的高等学府，其前身是“国立海南师范学院”，1949 年秋创建于拥有三百年历史的海南琼台书院内。1952年全国高校院系调整，海南师范学院更名为海南师范专科学校。1962年，全国高校院系再次调整，将海南教师进修学校、海南黎族苗族自治区师范专科学校、海南工业专科学校先后并入海南师范专科学校，是当时广东省保留下来的唯一的一所师范专科学校。1983 年，经原国家教委批准，以海南师范专科学校为主体筹建海南大学，我校作为海南大学师范部开始本科教育。1986年，学校恢复海南师范学院校名。1999 年 3月，海南师范学院与海南教育学院合并，组建成新的海南师范学院。2000年 12 月，通过了教育部本科教学工作合格评估。2003年 5 月，国务院学位委员会批准我校增列为硕士学位授予单位。2004 年 5 月，教育部同意在学校原有基础上筹建海南师范大学。2007 年 3 月，学校正式更名为海南师范大学。截止 2007年6 月，学校有全日制在校学生 11351人，其中本科生 10360 人，专科生 541 人，硕士研究生 123 人。 学校是海南省唯一的一所以教师教育为主的多科性省属师范大学，是科技部、教育部等四部委第二批命名的全国青少年科技教育基地、国务院侨务办公室首批批准设立的华文教育基地、教育部首批指定招收外国留学生院校、国家汉办指定的海外汉语教师培训院校和国际汉语教师志愿者培训院校、海南省基础教育课程与教学研究基地。海南省高等学校师资培训中心、海南省中学教师继续教育培训中心、海南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心、中国教育与科研计算机网海南省网络中心均设在我校。

学校秉承半个多世纪的办学传统，教师教育薪火相传，孕育出了“崇德尚学，求是创新”的优良校风，砥砺出了“勤勉向学、躬行实践、扎根海岛、自强不息”的海师精神，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。  

     

      二、办学条件日趋完善

    学校现有南校区、北校区、灵山校区、桂林洋校区四个校区，占地面积157.12万平方米，教学行政用房面积17.90万平方米，学生宿舍面积13.32万平方米。学校教学科研仪器设备总值 8202.03 万元，建有各类教学实验室26 个，其中海南省重点实验室 2 个、省级实验教学示范中心 4 个，省级优秀实验室 5 个；有各类实习实训基地 166 个。学校图书馆是目前海南省规模最大、藏书总量最多、海南地方文献资料最丰富的图书情报中心。馆藏图书 182.3万册，其中纸质图书 125.4万册，电子图书56.8 万册；中外文纸质期刊 3059 种，中外文电子期刊 8700 多种，自建海南历史文献数字资源库以及海南文献全文、题录等数据库14 个。学校是 CERNET海南省节点院校，在教育信息化领域一直走在海南前列。校园网主干千兆、部分万兆，网络 100％覆盖教学区、办公区、生活区，并于 2006 年 1 月率先在全网范围成功部署 IPv6网络，正式为全校师生员工提供下一代互联网服务。学校拥有多功能体育馆、标准田径运动场、游泳池、足球场等各类运动场馆 4.23万平方米。 

 

      三、学科专业较为齐全  

      经过五十八年的建设，学校已发展成为以教师教育为主要办学特色，以人文学科、社会学科和理科为主干，多学科协调发展的师范大学。学校设有13个系，2个公共教学部，1个对外汉语教学中心，18个科研机构；有生态学、有机化学、基础数学、中国现当代文学、马克思主义理论与思想政治教育等5个省级重点学科；有海南省基础教育课程与教学研究基地、海南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心2个省级人文社会科学研究基地。现有40个本科专业，覆盖文学、理学、教育学、经济学、历史学、管理学、工学、法学等8个学科门类，拥有17个硕士学位授权学科专业，有生物科学、化学、数学与应用数学、汉语言文学4个在建品牌专业和英语、教育、应用化学、小学教育4个在建特色专业，形成了重点突出、特色鲜明、优势明显、结构合理的学科专业布局，学科总体规模与实力位居全省高校前列。

 

      四、师资队伍素质优良

    学校拥有一支结构合理、素质优良、符合学校目标定位要求、适应学科专业发展需要的师资队伍，发展势头良好。现有师资727 人，教授 111人，副教授 229人；具有硕士以上学位的教师369 人，占师资总数的 50.8%；非本校毕业的教师641 人，占师资总数的 88.2%，学缘结构优化。我校有国家突出贡献专家 1人，教育部优秀人才支持计划入选 2人，全国模范教师2人，全国五一劳动奖章获得者 1 人，全国优秀教师 1人，享受国务院特殊津贴专家19 人；海南省有突出贡献优秀专家 32 人，入选海南省“515人才工程”19人，海南省教学名师 6 人，海南省优秀教师 2人，海南省“教学十佳”7 人；海南省重点（扶持）学科责任教授 5人，海南省中青年学术骨干3 人；另有担任特聘教授或兼职教授的两院院士 2 人、博士生导师 33 人。

 

      五、教学成果较为丰硕

      学校以专业建设为主线，以课程建设为核心，不断优化人才培养模式，完善科学的课程体系和实践教学体系，深化教学内容、教学方法与手段的改革，强化实践教学环节，取得了较为丰硕的成果。在近两次教学成果评奖中，先后获国家级教学成果奖 1 项，海南省教学成果奖 9 项。学校建有省级精品课程 14门，省级重点课程4 门。2004 年以来，我校教师共主持省部级教改项目 49 项，校级教改项目 84 项；在省部级以上多媒体教材（软件）评比中共获奖 20 项；共主编、参编教材 111 部，有 22 部教材获省部级以上奖励。近三年，全校教学管理人员承担各级教学管理及改革研究课题共 81项，公开发表教学管理研究论文 117篇，主编或参编教学管理研究著作 19部。2006年，学校启动的面向海南省11 个少数民族和贫困地区“播种希望”行动计划，得到省委、省政府的高度重视，被写入 2007 年海南省政府工作报告。

 

      六、科研水平不断提高  

      学校高度重视以科研工作提高师资水平，以高质量的研究成果推动本科教学。科研水平不断提高，科研实力逐年增强，学术影响不断扩大。2004年以来，我校教师主持省部级以上及横向项目 362 项，其中国家级项目 15项（包括国家自然科学基金14 项、国家社会科学基金项目 1 项），获各类科研经费2016.49万元；获海南省社会科学优秀科研成果奖励和科技进步奖励 24 项。2002—2006 年，出版学术著作及教材253 部，在省级以上学术刊物发表论文 2522 篇，其中在国内外权威学术刊物、核心期刊发表论文 849篇，被国际权威索引 SCI、EI、ISTP 等收录的论文 149 篇。2004 年来，我校主办国际国内学术会议 17 次，出席国际学术会议 63 人次。学校出版《海南师范学院学报》(社科版)、《海南师范学院学报》(自科版)、《新教育》等刊物，其中《海南师范学院学报》(社科版)的“20 世纪中国文学研究”栏目，被评为教育部“高校哲学社会科学学报名栏建设”栏目，是全国高校学报首批入选的 16 个名栏中唯一的文学栏目；《海南师范学院学报》(自科版)入选CA（美国化学文摘）收录期刊。

 

      七、校园文化丰富活跃

      学校努力营造积极向上、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围，每年举办大学生文化艺术节、科技节、学生社团文化节、师资技能大赛等一系列在校内外颇具影响的校园文化活动。学校多次被中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”；2004 年被团中央评为“中国百个优秀青年志愿服务集体”；2005年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进实践团队”；2006 年有两个班级分别荣获“全国先进班集体”、“全国五四红旗团支部”称号。全校现有学术、体育、文艺、实践等四大类别的学生社团 63 个，共有注册会员 7344 人，其中“绿色海南环保协会”2005 年被评为“全国保护母亲河先进单位”，2006 年荣获“全国优秀学生社团”称号；“红帆诗社”为《天涯》等国内知名杂志输送了多位优秀青年作家和编辑。近三年来，学校开展学术讲座、科技文化活动 223 场次，参加的学生达 52162人次；学生在省级以上刊物公开发表论文、美术作品、文学作品、新闻作品等共 441 篇（部）；获学校批准立项的学生科研项目 320 项。三年来，我校学生获得省级以上奖励 460 人次，得省级以上各类竞赛奖励409 人次。其中，获第七届中国合唱节比赛银奖1 项；第四届全国大学生戏剧节“优秀表演奖”1 项；全国大学生首届短剧小品大赛“短剧小品优秀奖”1 项；体育系学生邓道坤获得第十届全国运动会帆板比赛冠军，为海南省赢得了当届唯一的一块金牌；齐迹同学代表中国队参加 2004 年亚洲俱乐部青年举重锦标赛，勇夺 85 公斤级抓举、挺举和总成绩 3 枚金牌，并在 2005 年中日韩三国举重邀请赛中再夺男子 85 公斤级的抓举、挺举、总成绩 3枚金牌；刘森同学获得第十一届全国大学生田径锦标赛男子链球冠军；校男子排球队先后获得第七届全国大学生运动会排球比赛铜牌、2006CUVA 全国大学生排球联赛季军、2007 年全国大学生沙滩排球比赛第三名；校田径队在第四届全国高师大学生田径运动会上，获 13 金、11 银、11 铜，揽括丙组团体、男子、女子总分三项第一和体育道德风尚奖。

八、人才培养成效显著

      建校五十八年来，学校已累计为社会培养了八万多名各类人才，毕业生中有全国优秀教师、全国劳动模范、省部级党政领导干部、文化艺术体 育精英、知名专家学者、优秀企业家，俊杰辈出，桃李芬芳。海南省80%以上的中学教师，90%的中学校长、特级教师和教学骨干均是我校毕业生。近年来，学校坚持以人为本的教育理念，加强专业基础，强化实践教学，注重创新精神和实践能力的培养，取得了显著的效果。近三年，我校学生获得省级以上学科竞赛奖励252人次。我校学生2005年获得第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项，2006年、2007年分别荣获中国第三届、第四届青少年科技进步创新奖1项。2006年，学校首次组队参加全国大学生数学建模竞赛，荣获二等奖1项，海南赛区一、二、三等奖共7项，团体成绩居海南高校之首。2007年，我校学生荣获首届海南省大学生电子设计大赛一等奖1项、二等奖2项，团体成绩居海南高校第一。在近三届全省大学生英语演讲比赛暨“CCTV”杯全国大学生英语演讲比赛（海南赛区）中，我校学生的赛绩均居省内各高校前列。2006年，我校在全国师范院校学生语言文字基本功大赛中，荣获组织单位奖，有4人获得一等奖，6人获得二等奖，7人获得三等奖。“博鳌亚洲论坛”连续5届年会都在我校挑选一大批优秀学生担任大会翻译并参与论坛的服务工作，我校学生过硬的外语口语能力及良好的综合素质受到与会代表们的一致好评。这几年我校学生考取研究生人数逐年增加，一大批优秀学生被北京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学等重点大学录取。

 

      九、合作交流日趋频繁

      学校确立了立足海南、面向全国、辐射东南亚的服务面向定位，充分发挥毗邻港澳，面向东南亚的人缘地缘优势，积极扩大对外交流与合作，学术交流日趋频繁，国际影响不断增强。先后与美国、加拿大、日本、韩国、泰国等国家和台湾等地区的 8 所高校建立了校际友好关系，互派学者访问讲学，互派学生交流培养，开展学术交流及合作办学，推进了我校教育国际化进程。学校发挥“一基地三院校”优势（国务院侨务办公室首批批准设立的华文教育基地、教育部首批指定招收外国留学生院校、国家汉办指定的海外汉语教师培训院校、国际汉语教师志愿者培训院校），积极开展对外汉语教学，支持周边国家华文教育；与泰国海南会馆共建育民华文学校、与印度尼西亚雅加达汉语教学中心共建孔子学院；承担了海外汉语教师和国际汉语教师志愿者的培训和外派任务，先后派出国际汉语教师志愿者2批76 人次，对外汉语教育蓬勃发展。学校还先后为美国、日本、俄罗斯、韩国、意大利、英国、法国等国家培养长、短期留学生千余人次。学校加强与港澳台地区和世界各地华人华侨特别是琼籍华人华侨的联系，对外影响日益扩大。

 

      热忱欢迎广大考生报考海南师范大学

 

培养目标：本专业培养具有扎实系统的教育理论知识、广阔的教育视野、较强的教育研究能力、身心健康、德才兼备、能胜任教育理论研究、教学研究与管理，以及心理健康教育等工作的高级人才。

主要课程：教育学原理、心理学原理、课程理论、教学论、德育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、教育管理学、教育经济学、教育哲学等。

就业方向：本专业毕业生适合在各级学校教育学科从事教学工作、中小学心理健康教育、开展教育教学研究以及做好教育行政部门或企事业单位教育培训的管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具备现代管理理论、管理技术及实践管理能力的德才兼备的高级人才。

主要课程：管理学原理、管理心理学、公共财务、公共关系学、管理经济学、应用统计学、社会保障、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理文秘等。

就业方向：本专业毕业生适合在文教、环境、保险、社区服务等政府职能部门、公共事业单位、企业单位以及各类大中专院校从事业务管理工作、政策研究咨询工作和专业教学及科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 应用心理学专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备现代心理学基本知识、基本理论和基本技能的德才兼备的专门人才。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、生理心理学、心理统计学、发展心理学、心理学史、实验心理学、心理测量、心理学研究方法、人格心理学、社会心理学、教育心理学、认知心理学、心理健康教育、心理咨询与治疗、行为矫正原理与技术、职业心理与职业指导、管理心理学、广告与消费心理学等。

就业方向：本专业毕业生适合在大中小学校、科研部门、企事业单位、社区服务机构等部门从事心理学教学与科研、心理健康教育与辅导、市场调研与营销、广告策划与宣传、人力资源开发与管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 人力资源管理专业（四年制本科） 

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，具备人力资源管理、管理学、经济学、心理学等方面知识和能力的复合型高级管理人才。

主要课程：计算机专业应用、西方经济学、管理学原理、组织行为学、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、管理统计、劳动经济学、管理思想史、社会科学研究方法、人力资源管理学、人力资源开发与培训、劳动关系与劳动法、社会保障概论等。

就业方向：本专业毕业生适合在各类工商企业、各级党政机关（组织部门与劳动人事部门）、高等院校、科研机构、新闻文化和社会团体、社区组织从事人力资源管理、职业生涯指导以及科研教学工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养体魄健硕、人格健全、心理健康，具有广阔的专业视野，扎实的幼儿教育理论素养，系统的幼儿教育教学知识与技能的高级专业人才。

主要课程：普通心理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、教育学、学前教育学、中外幼儿教育史、儿童游戏活动设计与组织、儿童心理与行为测评技术、学前儿童音乐教育、学前儿童科学教育、幼儿园实用美术、幼儿音乐与舞蹈创编、钢琴等。

就业方向：本专业毕业生适合在幼儿园、幼儿教育研究机构从事幼儿教育教学、幼儿教育研究、幼儿教育管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、政治学、法学和教育学等多学科基本理论知识，能在高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研的高级专门人才。

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、政治学概论、法学概论、邓小平理论概论、思想政治教育学原理、世界政治经济与国际关系学、中国哲学史、西方哲学史、社会主义市场经济学、西方经济学原理、学科教学法、教育学、心理学等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事教学工作或在政府职能部门及公共事业单位工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、《资本论》、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、社会主义经济理论、计量经济学、发展经济学、经济学说史、发展经济学、经济法等。

就业方向:  本专业毕业生适合在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 培养目标：本专业培养掌握金融学的基本理论和业务技能，能在银行、证卷、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、保险学、国际经济学、国际金融管理、证券投资学、金融市场学、商业银行业务管理、经济法、政治经济学、信贷管理学、会计学、货币银行学、财政学、统计学、计算机应用等。

就业方向：本专业毕业生适合在银行、证券公司、保险公司、非金融机构及政府相关部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质和扎实的历史学基本理论知识，能够在中等学校从事历史学教学和教学研究工作。

主要课程：中国古代史、中国近代史、世界古代史、世界现代史、世界近代史、世界当代史、中国史学史、中国思想史、史学概论、中国社会生活史、中国历史文选、中华人民共和国史、中华元典导读等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校任教、企事业单位及国家行政管理部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府职能部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：计算机应用基础、会计学、微观经济学、宏观经济学、财务管理、统计学、财务会计、成本会计、市场营销学、管理会计、审计学、财政学、经济法、管理学、管理信息系统、政治经济学等。

就业方向：本专业毕业生适合在企事业单位、财务公司、会计事务所及政府职能部门工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

    培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义法学理论，系统掌握法学知识，熟悉现代法学理论及党的相关政策，具有向法学相关领域渗透能力的高级专门法律人才。

主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、国际法、法律逻辑、司法文书、国际私法等

就业方向：本专业毕业生适合在国家机关、企事业单位和社会团体以及立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构、特别是在中等学校从事法学教学与科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

   培养目标：本专业培养适应基础教育改革需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

主要课程：基础写作、实用文体写作、普通话训练、语言学概论、现代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、古代汉语、文学概论、外国文学、中国文学批评史、比较文学、中学语文教学论、语文教学方法与技能训练、教师口语等。

就业方向：本专业毕业生适合在高等和中等学校从事汉语言文学教学和教学研究工作，也适合在企事业单位从事文秘、行政助理、编辑等相关工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

    培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质和扎实的新闻基本理论知识与技能、具有宽厚人文文化底蕴，掌握现代传播技术，熟悉我国新闻、宣传政策法规的高级专门人才。

主要课程：新闻学概论、现代汉语、基础写作、新闻采访与写作、广播电视概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻编辑学、新闻摄影、传播学、公共关系学、新闻评论学、美学概论、广告学、社会学概论、电子编辑与排版、网页设计与制作、网络传播、电视节目制作、影视文学等。

就业方向：本专业毕业生适合在广播电视业、报刊业、网络传播等机构从事记者、编辑、经营管理等工作，并适合在其他企事业单位从事文秘、企划等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有厚基础、精专业、宽知识、强能力、高素质和具有创新精神并能适应基础教育改革需要的新型中等学校英语师资及在行政部门、涉外部门、合资企业从事工作的高素质涉外人才。

主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学概论、英国文学、美国文学、口译、学科教学法、英语语音训练、第二外语等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事英语教学工作，也适合在政府职能部门、涉外单位、合资企业等部门从事翻译工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好思想政治修养，人文素质和科学技术修养，学识深厚，有发展潜力，勇于创新，敢于实践的高级日语人才。所培养的人才熟练掌握日语，同时掌握第二外语、计算机科学知识和基本操作技能，既能适应外事经贸、文化、旅游、媒体传播，又能适应科研和教学。

主要课程：计算机技术基础、初级日语、中级日语、高级日语、日语口语、日语听力、日语阅读、日语写作、翻译理论与实践、日本社会与文化、日本文学作品选读、经济日语、商务商谈日语、国际贸易日语、第二外语等。

就业方向：本专业毕业生适合在高等学校或中等学校从事教学、科研工作、也适合在行政部门、涉外部门、合资企业等部门从事翻译工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具备全面系统的基础知识和基本技能，具有良好的语言基本功、现代旅游管理和服务实践能力，能适应社会主义涉外旅游业发展需要的人才。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、旅游英语、英美概况、中国旅游概况、中国历史文化、旅游文化、旅游资源开发与规划、旅行社经营管理、饭店管理概况、英语应用写作、旅游经济学等。

就业方向：本专业毕业生适合在旅游及旅游管理等部门工作。   

培养目标：本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中等以上学校从事本专业教学的教育工作者。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、艺术概论、民族民间音乐与欣赏、合唱与指挥、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、曲式与作品分析、民族民间音乐、音乐教学论、声乐、钢琴、器乐、即兴伴奏、多媒体音乐教学技术、音乐美学、形体与舞蹈编导、歌曲创作等。

就业方向：本专业毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业掌握舞蹈教育和舞蹈表演、编导的基本理论、基础知识和基本技能，能在各类文艺团体、中小学校、文化（艺术）馆、青少年宫等单位从事舞蹈表演、教学编创工作的专门人才。

主要课程：舞蹈基础训练、中国民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、现代舞基训、编舞技法、舞蹈史、舞蹈概论、乐理与视唱、舞蹈解剖学、舞蹈名作欣赏、舞蹈教育学等。

就业方向：本专业毕业生适合在大、中、小学从事音乐舞蹈教学及教学管理工作，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

    美术学专业（师范类四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在中学以上学校从事本专业教学研究和管理的专门人才。

主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、中国画、版画、透视学、解剖学、创作与构图、工艺美术、雕塑、书法篆刻、电脑美术、教育学、心理学等。

就业方向：本专业毕业生适合在大、中、小学从事美术教育及教学管理工作，也适应到政府职能部门、公共事业单位及各种设计、广告、装潢公司从事设计等与美术有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养掌握坚实的书法基础理论、基本知识、基本技能，具有创新精神和实践能力，能胜任书法教学、书法创作与研究或相关工作的复合型专业人才。

主要课程：艺术概论、中外美术史、中国书法史、古代书论、文字学、古代汉语、书法美学、碑帖学、书法图式与创作研究、篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻、造型基础、中国画、色彩等。

就业方向：本专业毕业生适应到大、中、小学、培训机构从事书法教育及教学管理工作，也适应到政府机关、文博部门、公共事业单位及各种设计、广告、装潢公司从事与书法有关的工作，还适合到报社、杂志社从事美术编辑工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：培养具有艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

艺术设计分为四个专业方向：视觉传达（平面设计），环境艺术设计，服装设计，展示设计。

主要课程：设计概论、工艺美术简史、中外设计简史、书法篆刻、造型基础、色彩画、中国画、基础图案、构成设计、材料装饰基础、电脑美术基础、商业摄影、字体设计、设计表现技法、专业设计等。

就业方向：本专业毕业生适合在政府职能部门、公共事业单位、各级各类设计、广告公司、装饰公司、服装公司以及报社、杂志社等部门从事艺术设计等与艺术设计有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

  培养目标：本专业培养能胜任学校体育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、体育概论、田径、体操、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、网球、艺术体操、健美操等。
    就业方向：本专业毕业生适合在中小学校从事体育教学、科研工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事基层体育工作以及体育科学研究工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 社会体育专业（四年制本科）
      培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握社会体育的基本理论和专业知识, 具备较强综合素质、实践能力和创新精神，能在社会体育领域中从事群众体育活动的组织管理、体育健身咨询指导、体育产业的经营开发工作，并能从事群众体育教学训练和科研的应用型人才。

主要课程：运动解剖、运动生理学、体育保健学、运动心理学、中华养生、体育经济学、体育健身原理与方法、社会体育管理、篮球、排球、足球、游泳、网球、保龄球、门球、大众艺术体操等。
     就业方向：本专业毕业生适合在公共事业单位、社会体育管理机构、体育协会、俱乐部、运动场馆、各级学校等部门从事群众体育的组织管理、体育健身咨询指导、体育教学和科研等方面的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的竞技运动基本理论、基本知识和基本技能，熟悉现代科学训练的理论与方法，具有良好的科学素养、职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任相关专项的职业运动队、各级业余体校、体育学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的应用型人才。

主要课程：运动解剖、运动生理学、运动医学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、运动训练管理学、田径、篮球、排球、足球、游泳摔跤、柔道、拳击、跆拳道、举重、赛艇、皮划艇等。
     就业方向：本专业毕业生适合在政府职能部门、公共事业单位、相关专项的专业队、各类体育学校、体育中心、体育俱乐部从事教练、教学及运动训练科研、管理工作，也适合在公安系统和军队中从事特殊工种的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养能够适应现代化建设及其基础教育的发展，综合素质较高，基础扎实，掌握数学科学的基本理论与基本方法，受到计算机的使用和编程、数学建模、数学教育等方面的良好训练的高级专门人才，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力以及较强的数学教学能力。

主要专业课程：数学分析，高等代数，解析几何,概率论,数理统计,数学建模,数学实验,复变函数，实变函数，常微分方程，微分几何, 抽象代数，组合数学，初等数学研究，数学教学法，计算机网络，数据库原理及应用，操作系统等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校(包括普通中学和职业中学)从事数学教学与研究工作，也适合在相关的科技、经济、金融等部门从事研究和实际应用工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，了解学科前沿和发展动态，具有扎实基础和较合理的知识结构，受到科学研究初步训练，能够运用数学知识和使用计算机解决信息技术与工程计算中的实际问题，具有创新精神和较强实践能力的高级应用型人才。
    主要专业课程：解析几何，数学分析，高等代数，常微分方程,计算机概论, 程序设计与算法语言，离散数学，算法与数据结构，概率统计，数学建模，软件工程，数据库原理及应用，信息论基础等。

就业方向：本专业毕业生适合在科技、教育和信息产业等部门从事研究和教学工作，也适合在生产经营及管理部门从事实际应用、开发和管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

统计学专业（四年制本科）
　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的数学基础以及扎实的统计专业的基础理论、基础知识和基本技能，知识面宽，经济核算能力和社会适应能力都较强，能熟练地运用计算机分析数据和管理数学所的“复合型和应用型”高素质专门人才。
   主要课程：微积分，线性代数，概率论，管理系统中的计算机应用，会计学原理，宏观经济学，财务会计，经济法概论，程序设计技术，统计学导论，数理统计学，应用多元统计分析，应用时间序列分析，社会经济调查与务实，初等数学量分析方法，财务管理，调查概论等。

就业方向：本专业毕业生适合在企业、事业单位从事统计、会计、成本核算管理等工作，也适合在政府部门从事统计业务工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标: 本专业培养有理想、有道德、守纪律，能适应现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基本具备财务管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力的专门人才。

主要专业课程:政治经济学，基础会计学，管理会计，成本会计，预算会计，计算机应用，统计学原理，财务会计，经济法规，审计学，银行会计，高级财务会计，财务管理，会计电算化等。　

就业方向：本专业毕业生适合在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作，也适合在职业学校、中专学校从事会计类课程的教学工作。

培养目标：本专业培养学生掌握扎实的物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得科学研究的初步训练，能适应21世纪科技和教育事业发展需要的中等以上学校的物理教师，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热学与热力学、电磁学与电动力学、光学、原子物理学、理论力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电工技术、电子技术、固体物理学、C语言和Java语言、物理实验等。

就业方向：本专业的毕业生适合在高等院校或中学从事教学、科研工作，还适合在科研机构、信息、材料和能源领域、新闻出版部门等相关高新技术领域的企事业单位从事与物理知识相关的科研和管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

     培养目标：本专业培养具备电子科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程制图、电路分析原理、电子线路、数字电路、电磁场理论、高频电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、C语言、数字信号处理、单片机应用技术、可编程控制器、EDA技术、Protel辅助电路设计、算法与数据结构、JAVA编程、数据库管理系统等。

就业方向：本专业毕业生适合在科研岗位、国防和国民经济建设各部门的科研院所、企事业单位从事电子信息科学、计算机科学、通信技术、自动化技术、光电子技术与光电成像技术等领域的科技开发、技术支持、生产和管理工作，也适合在大专院校从事教学、科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养掌握控制理论、信息理论、电子技术和计算机技术等较宽口径的专业理论和基本技能，具有一定的竞争能力和自我发展能力，能在自动化领域从事科学研究、产品设计、生产管理及教学工作的专业技术人才。

主要课程：高等数学、普通物理、线性代数、概率论与数理统计、工程制图、电路分析原理、模拟电子技术基础、c语言、数字电子技术基础、自动控制理论、电机与电力拖动基础、过程控制、信号与系统分析、微机原理及其接口技术、计算机软件技术基础、电力电子技术、智能控制、单片机原理及其应用、发电厂电气设备、高压电技术等。

就业方向：本专业毕业生适合在高科技开发公司、科研院（所）、外资企业、邮电、通讯、电力、交通、金融、外贸、环保、城建等部门从事与电气工程有关的电力系统，智能测控系统、计算机与自动控制装置、电子装置方面的设计、运行与维护、信息处理、试验分析、科研、管理等工作，也适合在高等院校从事教学和科研工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具备应用电子技术的基本理论和基本知识，受到一定的科学实验训练，能在电子技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事电子科技产品开发、产品设计、生产或技术管理工作的电子技术高级专门人才。

主要课程：高等数学、机械制图、普通物理学、电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、电工学、信号与系统、高频电子线路、电视机原理、制冷原理与维修、家用电器与维修、可编程控制技术、计算机辅助电路设计等。

就业方向：本专业毕业生适合在包括生产仪表类企业，生产大小家用电器类企业，专门的电子类企业，电子、通信及IT产业从事电子、通信及IT产品的生产、安装、设计、调试、使用、维护、开发、销售及管理等方面的技术工作。

培养目标：本专业培养具有扎实的化学专业知识，掌握化学实验基本操作技能、具备一定的科研能力和创新能力，能够应用现代教育技术和理论从事化学教学工作和管理工作的高素质化学教师。
    主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析化学、结构化学、化工基础、化学教学论、大学化学实验、高等数学、英语、普通物理及实验、计算机基础及应用、教育学基础、心理学基础、多媒体教学技术等。

就业方向：本专业毕业生适合在高等或中等学校从事化学教学、化学研究和管理工作，也适合在与化学相关的科学技术领域或培训部门从事教学、科研及管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

 应用化学专业（四年制本科）

培养目标:本专业培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教育工作及管理工作的高级专门人才。
    主要课程:无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、有机合成、精细化工、化学制药工艺学、工业分析、化工原理、食品化学及化工制图、大学化学实验、仪器分析、结构化学实验、有机合成实验、精细化工实验、化工原理实验等。

就业方向：本专业毕业生适合在化学化工、医药、环保、商检等领域从事应用基础研究、科技开发和技术管理工作，也适合在学校从事教学、科研、管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养掌握扎实的化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程：高等数学、普通物理、无机化学及实验、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药理学、药物合成及实验、药物化学、天然药物化学、药物分析、应用光谱解析、制药工艺学、药剂学、生物制药、药用高分子材料等。

就业方向：本专业毕业生适合在制药企业、药物研究开发单位、医药贸易企业和药政管理部门从事应用基础研究、科技开发和技术管理工作，也适合在医药院校从事教学、科研、管理工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

     培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能在高等和中等学校从事教学、科研工作的专门人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物工程概论、植物生理学、人体解剖生理学等。

就业方向：本专业毕业生适合在高等或中等学校从事教学、科研、管理工作，也适合在与生物科学相关的企、事业单位从事与生物科学相关的研究和技术开发工作。有进一步深造的基础和发展潜能，可以攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养掌握生命科学基本知识、基本技能和现代应用生物技术，具有较强的实践能力，能在生物技术及其相关领域从事生命科学研究、技术开发的专门人才。

主要课程：酶工程、发酵工程、基因工程、细胞工程、生物化学、生物化学技术、微生物学、细胞生物学、遗传学、环境生物技术、食品生物技术、生物技术制药等。

就业方向：本专业毕业生适合在食品、生物制药、环境保护、农林等行业从事研究、设计、生产、新产品开发、教学及管理等方面的工作，或者有进一步深造的基础和发展潜能，攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想政治修养、人文素质和科学技术修养，掌握地理科学基本理论、基础知识和基本技能，并掌握外语、计算机科学基本知识和基本技能，勇于创新，具有从事本专业教学科研和实践能力的高级专门人才。

主要课程：地理学导论、地图学、自然地理学、环境保护概论、经济地理学、综合自然地理、人文地理、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理、城市地理学、地理教学论、海南地理、海洋地理、生态环境影响评价、海南旅游、旅游地理、灾害地理、城市规划、国土整治、计量地理、人口地理等。

就业方向：本专业毕业生适合在中等学校从事教学和教学研究及管理工作，也适合到科研、行政部门、企事业单位从事本学科开发研究和管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德，系统掌握旅游管理专业基础知识和基本理论，掌握现代旅游学的基本理论和实践技能，能在各级旅游管理部门和旅游企、事业单位从事旅游管理与服务、旅游开发与规划、旅游职业教育及相关工作的高级专门人才。

主要课程：旅游学概论、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、旅游心理学、公共关系学、饭店管理原理、市场营销学、旅行社管理、旅游经济学、旅游企业财务管理、旅游统计学、管理信息系统、客源国概况、旅游资源学、生态旅游、旅游地理学、旅游规划与开发、旅游英语、导游业务、中国旅游地理等。

就业方向：本专业毕业生适合在各级旅游管理部门和旅游企事业单位从事旅游管理与服务、旅游开发与规划、旅游职业教育及相关工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

    资源环境与城乡规划管理（四年制本科）

培养目标：本专业培养适应社会主义建设和科技发展需要，思想品德高尚，掌握资源环境与城乡规划管理专业基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡规划及相关领域的科研、教学和管理等工作的高级专门人才。

主要课程：地球系统科学、测量地图学、环境地质学、管理科学、自然地理学、人文地理学、建筑设计原理、素描与色彩、城市规划管理与法规、遥感应用、计量地理学、地理信息系统应用、环境科学、区域分析与规划、计算机制图、城市规划原理、国土规划、土地评价与土地管理、环境规划与管理、环境影响评价、城市详细规划、村镇规划、城市设计原理等。

就业方向：本专业毕业生适合在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡规划及相关领域的科研、教学和管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具有良好政治思想素质，掌握生态旅游知识和技能，能在各级旅游行政管理部门、旅游企业事业单位从事生态旅游管理等业务的高级专门人才。

主要课程：旅游学概论、现代管理基础、普通生态学、客源国概况、旅游资源评价、中国旅游地理、景观生态原理与设计、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、旅游公共关系学、旅游专业英语、导游业务、海南旅游地理、旅游饭店管理、生态旅游、旅行社管理、旅游企业财务管理、旅游开发与规划、风景名胜区管理等。

就业方向：本专业毕业生适合在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事生态旅游管理、旅游饭店管理、旅行社管理、风景名胜区管理、导游等工作。

培养目标：本专业培养具有良好科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能和方法，熟练掌握软件开发技术、网络技术、数据库技术和信息技术等应用技能，具有一定的开发计算机应用系统能力和创新能力的计算机高级应用人才

主要课程：线性代数、离散数学、数字逻辑与实验、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、网络技术与应用、数据库原理与应用、多媒体技术、软件工程、编译原理、算法分析与设计、Windows程序设计、网络安全与维护、教育信息技术等。

就业方向：本专业毕业生适合在科研、企业、事业和行政管理等部门从事计算机科学研究和技术开发，也可以到各类学校从事计算机教学、信息技术教学、教研、管理、校园网开发和维护工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业以培养适应21世纪基础教育发展需要、德智体能全面发展，集专业知识与技能于一身的文理合一的复合型人才为目标。培养具有良好的科学素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的计算机和信息技术应用技能，熟悉掌握教育理论与灵活运用教学技能和方法、具有综合应用能力和创新精神、分析问题和解决问题的精神和意识、获取和处理信息的能力和技巧、受到科学研究初步训练的现代化教育技术高级专门人才。
    主要课程：教育技术学导论、教育系统设计、教育技术学研究方法、教学媒体的理论与实践、教育信息处理、面向对象程序设计、数据庫原理与应用、计算机网络技术、信息技术与教育、电视节目制作与编导、视频非线性编辑、影视艺术鉴赏、信息技术教学法、教学技能训练（微格教学）等。

就业方向：本专业毕业适合到各级教育机构，各类大中学校从事计算机课程教学、中小学信息技术课程教学、电教管理、校园网络开发和维护、教学软件的设计以及开发等工作，还适合在企事业单位从事教育培训和人才开发等相关工作，在电视台从事影视编导工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业培养具有良好科学素养，系统掌握电子商务专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的经济学、管理学基础知识，掌握一定程度的计算机技术理论、国际贸易金融知识和现代企业的经营管理基础理论，并具有运用现代信息技术开展商务活动能力的电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

主要课程：基础会计学、电子商务概论、统计学原理、公共关系学、现代企业管理、国际商法、网络营销策划与实践、国际金融、项目管理与评估、知识产权与国际技术贸易、外贸商品学、数据库与管理信息系统、计算机通讯与网络技术、电子商务技术与应用等。

就业方向：本专业毕业生适合在大中型企事业单位或公司从事电子商务操作、企业经营管理、企业电子信息维护等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学语文与社会学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

主要课程：大学英语、高等数学、计算机基础、小学教育学、儿童发展与学习、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教育哲学、教师口语与普通话训练、汉语通论、中国现当代文学、中国古代文学、儿童文学、外国文学、中国文化概论、社会科学概论等。

就业方向：本专业毕业生适合在小学或教学教育研究部门从事小学语文与社会学科教学、科研究等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学数学与科学学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

主要课程：大学英语、高等数学、计算机基础、小学教育学、儿童发展与学习、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教育哲学、教师口语与普通话训练、普通物理、空间解析几何、高等代数、数学分析、初等数论、概率与统计、物质科学(化学)、生命科学等。

就业方向：本专业毕业生适合在小学或教学教育研究部门从事小学数学与科学学科的教学、科研等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学英语学科教师。培养小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才。

主要课程：大学英语、高等数学、计算机基础、小学教育学、儿童发展与学习、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教育哲学、教师口语与普通话训练、英语语音、英语口语、英语听力、英语阅读、高级英语、英语写作、应用翻译、英语写作、英美社会与文化、第二外语等。

就业方向：本专业方向毕业生适合在小学或教学教育研究部门从事小学英语学科教学、科研等工作，担任小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

培养目标：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学信息技术教师。小学信息化教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀信息化管理人才。

主要课程：大学英语、高等数学、计算机基础、小学教育学、儿童发展与学习、课程与教学论、班级与学校管理、教育研究与专业发展、教育心理学、教育哲学、教师口语与普通话训练、高级语言程序设计、教学系统设计、数据库原理与运用、计算机网络、WEB开发技术、网页制作与实践、计算机软硬件维护、摄影摄像技术、多媒体技术与运用、计算机辅助教学等。

就业方向：本专业方向的毕业生适合在小学或教学教育研究部门从事小学信息技术课程的教学、科研等工作，担任小学信息化教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师，相关信息部门的优秀信息化管理人才、计算机应用技术人才以及数字化技术人才的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

     1、贵校2007年招生计划如何？

    答：今年我校在全国30个省（自治区、直辖市）计划招收40个专业的本专科学生3580人。

2、贵校有那些奖学金？

答：为激励学生奋发向上，开拓进取，不断提高学生的生活素养，学校设有自主设立和社会设立的奖学金两类，其中学校自主设立的奖学金有：优秀新生奖学金、优秀学生奖学金、专业奖学金等；社会设立的奖学金有：黄华康奖学金、保险公司奖学金、李兴福优秀学生奖学金、李兴福优秀贫困大学生奖学金和孝廉奖学金等等。

    3、贵校对家庭经济困难的学生采取了哪些措施？

答：为了帮助经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了以“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”为主要内容的贫困生资助体系，通过奖助学金、助学贷款、困难补助、减免学费、勤工助学等方式对经济困难的学生提供帮助，资助面达60%。2006年，我校还设立了“爱心助学基金”，为品学兼优的学生提供两次无息借款，每次最高达3000元，学生毕业后两年内返还本金。

4、贵校是海南省率先与国外大学互派留学生的学校，具体情况怎样？

    答：我校是经国家教育部批准招收来华留学生的高等院校，目前已与日本、美国、英国、加拿大、韩国、泰国、意大利等国家的多所高等学校建立良好的协作关系，每年将选送一些品学兼优、外语水平较好的学生到国外大学留学，并互认学分。

5、海南的交通、地理、气候条件如何？

    答：海南是中国最大的经济特区，有椰岛和没有冬天的海岛之称。椰风流韵，芳林叠翠，花繁叶茂，碧海蓝天，四季如春，平均温度在24度左右。全年空气指数是优。有两个国际机场，有环岛高速公路，粤海铁路轮渡已建通，坐火车可直达上海、北京和广州。

6、贵校的学习风气和学习环境如何？

    答：海南师范大学有58年的办学历史，有着优良的校风、学风，学术氛围浓厚，学生勤奋好学，富有有创新精神。学校位于省会海口市，东边靠海南省的历史文化古城府城，西邻景观大道龙昆南路。校内椰林婆娑，环境优美，景色怡人，是海口市花园式单位。是读书学习及从事教学科研的好地方，是许多考生和家长报志愿的首选学校。

7、贵校的毕业生就业情况如何？

    答：海南师范大学的毕业生历来深受用人单位的欢迎。海南省中学的校长、特级教师中有90%以上是我校毕业生，各级政府机关中我校毕业生人数不少，且层次较高。目前，学校对本科专业设置进行了全面调整，对我校毕业生的就业产生了积极的影响，我校毕业生的就业渠道将更为宽广。

8、贵校每年都在新生中评选优秀新生，具体情况如何？

    答：为鼓励优秀学生报考我校，我校设立了优秀新生奖学金，高考第一志愿填报我校且文化分数达到重点线的优秀新生，可在我校任选专业就读，此外获优秀新生奖学金。

9、贵校在招生录取工作中都有那些具体的原则？

答：海南师范大学招生录取工作中具体遵循以下原则：

①　认真贯彻执行教育部制定的招生政策和规定，坚持德、智、体、美全面衡量，以高考成绩为主要录取依据，按考生所报志愿顺序，在考生政审合格，符合国家制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下，择优录取；

②　录取专业时，根据各省（自治区、直辖市）考生填报我校各专业志愿的具体情况，由高分到低分依次录取，第一专业志愿无法满足的，安排第二、三、四、五专业志愿，直到满足为止。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业，不服从调剂的，做退档处理；

③　考生的高考分数和志愿相同时，以所报专业相应的单科成绩为依据录取；

④　对未报我校志愿，但填报服从院校调剂的考生，在我校专业未录满的情况下，可以录取；对虽填报我校志愿，但又未填报服从我校专业调剂的考生，在所报专业已录满的情况下，不能录取；

⑤　加分或降分投档的考生，按加分后的文化成绩，与其他投档的考生一样，按考生所报志愿顺序，从高分到低分择优录取；

⑥　艺术类专业符合生源省的相关要求后，按我校组织的专业考试成绩从高分到低分择优录取；

⑦　体育教育、社会体育专业在体育术科分数合格的情况下，按考生的文化成绩从高分到低分择优录取。运动训练专业（单独招生）文化分达到我校划定的最低分数线后，按专项分从高到低择优录取；高水平运动队按教育部的有关规定录取。

⑧　除音乐学（舞蹈表演方向）在湖南、江西、海南、山西等省有男女比例限制外，其他专业录取时，无分数级差和男女比例限制。

⑨　外语语种要求：我校招收的各专业考生，外语语种原则上为英语。

10、贵校的学费和住宿收费标准怎样？

答：我校学费收费标准具体如下：

学费：文史类专业中的汉语言文学、新闻学、思想政治教育、历史学、教育学、小学教育（中文与社会方向）、小学教育（英语教育方向）、学前教育及民族预科班为4200元/年；理工、体育、外语、法学、财经、管理、信息科学、计算机、旅游等专业为4600元/年；运动训练专业为6000元/年；音乐学、美术学、艺术设计专业为8800元/年；高职专科专业为5700元/年。

住 宿 费：500—1200元/年。

    地     址：海南省海口市迎宾大道99号

 邮    编：571158

 咨询电话：录取情况0898-65888710  0898-65880571（传真）

         “奖、贷、助、补、减”政策0898-65882981   

学籍、教学管理情况0898-65882130     

 学校主页：www.hainnu.edu.cn

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 联 系 人：欧阳老师   韩老师

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